加速制造业转型升级，，，，，推进供应侧结构性刷新，，，，，是提升我国综合国力、包管国家清静、建设社会主义强国的必由之路。。。。
。。手艺型职业人才是我国制造业生长的第一资源，，，，，职业教育肩负着向社会输出高素质手艺、手艺人才，，，，，培育能工巧匠、大国工匠的职责，，，，，是推动我国制造业转型升级的不竭动力。。。。
。。推进职普融通、产教融合、科教融汇，，，，，优化职业教育类型定位，，，，，把职业教育作为手艺人才培育的主阵地，，，，，是实现我国制造业工业结构转型升级等重大现代化战略安排的主要包管，，，，，是周全推进中华民族伟大再起筑好人才之基的应有之义。。。。
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　　党的二十大报告提出，，，，，实验科教兴国战略，，，，，强化现代化建设人才支持，，，，，“要坚持教育优先生长、科技自主自强、人才引领驱动，，，，，加速建设教育强国、科技强国、人才强国”。。。。
。。2022年8月，，，，，习近平主席在向天下职业手艺教育生长大会所致的贺信中指出，，，，，“职业教育与经济社会生长细密相连，，，，，对增进就业创业、助力经济社会生长、增进人民福祉具有主要意义”，，，，，并释放出“中国起劲推动职业教育高质量生长”的强烈信号。。。。
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　　教育部宣布《中国职业教育生长白皮书》指出，，，，，中国式的现代化是超大生齿规模的现代化，，，，，中国职业教育与中国现代化共生生长，，，，，施展着服务经济生长和支持工业现代化的主要作用。。。。
。。经由恒久的实践探索，，，，，中国形成了独具特色的现代职业教育生长范式。。。。
。。中国特色的职业教育，，，，，是坚持中国特色社会主义制度，，，，，服务于经济社会生长战略目的的新型职业教育模式。。。。
。。我国在职业教育生长中，，，，，坚持党的向导，，，，，以提升职业学校要害能力为基础，，，，，以深化产教融合为重点，，，，，以作育更多高素质手艺手艺人才、能工巧匠、大国工匠为目的。。。。
。。我国职业教育牢牢围绕国家重大战略，，，，，细密对接工业升级和手艺厘革趋势，，，，，同时起劲推进部省共建职业教育立异生长，，，，，持续深化职业教育工具部协作，，，，，为我国区域经济生长战略目的涤讪了人力资源基础，，，，，为增强制造业焦点竞争力、汇聚制造业生长新动能铸造了坚实的人才基础。。。。
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　　我国职业教育实验政府统筹、分级治理、地方为主、社会加入的组织模式。。。。
。。在职业教育生长历程中，，，，，国家教育行政部分和地方人民政府施展居中统筹作用，，，，，凭证制造业工业结构和行业生长需求，，，，，勉励学校生长先进制造业所急需的新兴专业，，，，，为制造业科技立异生长实时且持续地运送高素质手艺人才。。。。
。。同时，，，，，我国职业教育系统勉励生长多种条理和形式的职业教育，，，，，推进多元化办学，，，，，支持社会实力普遍、一律加入职业教育。。。。
。。特殊是我国职业教育注重施展企业作为办学主体的主要作用，，，，，推动企业深度加入职业教育，，，，，使用市场需求指导职业教育人才作育结构调解，，，，，增进职业教育与制造业市场需求的有用契合。。。。
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　　中国特色的职业教育，，，，，是产教研融合生长的新型职业教育模式。。。。
。。我国职业教育坚持教育、工业和科研的有机连系，，，，，面向制造业生长和区域生长需求，，，，，立异教育组织形态，，，，，增进职业教育中教学、科研同工业生长的联动。。。。
。。关于制造业生长需求，，，，，我国职业教育不但起劲推进学科专业建设与制造业转型升级相顺应，，，，，并且建设完善细密对接制造业工业链、立异链的职业院？？？？蒲邢低。。。。
。。大力生长面向智能制造、高端装备、先进质料和细密仪器等高端制造业的紧缺学科专业。。。。
。。在区域生长需求方面，，，，，我国职业教育凭证国家区域生长总体战略和主体功效区划分，，，，，优化资源教育区域结构，，，，，指导职业教育资源向制造业集聚区集中。。。。
。。实现职业教育资源直接对接制造业集聚区，，，，，增强职业教育服务制造业转型升级的支持度和孝顺度，，，，，为地区制造业转型升级生长提供高效、循环、可持续的智力支持。。。。
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　　制造业是国民经济的立国之本、兴国之器、强国之基。。。。
。。推动制造业高端化、智能化转型升级是建设现代化工业系统，，，，，实现经济高质量生长的物质手艺基础，，，，，也是我国建设社会主义强国的要害。。。。
。。职业教育作为制造业转型升级生长的第一资源，，，，，为我国新生长名堂构建提供了顽强有力的支持。。。。
。。面向未来，，，，，中国特色的职业教育，，，，，应继续充分验展中国特色社会主义制度优势，，，，，坚持政府主导和市场引领的实验原则，，，，，深化产、教、研相融合的职业教育实验路径，，，，，为我国制造业高质量转型升级注入更强劲职教实力，，，，，为实现中华民族伟大再起打下更坚实基础。。。。
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