教育部教育手艺与资源生长中心副主任杨非介绍了“国家中小学智慧教育平台建设与应用”，，叙述了教育数字化转型的重大意义。。。。据悉，，国家中小学智慧教育平台由前身“中小学网络云平台”升级而来，，现在已有海量资源，，兼具规模与特色。。。。资源、工具、组织结构和包管机制配合支持了多样的应用场景。。。。据相识，，平台目今已具备强盛的终端和资源兼容能力、面向师生的互动、评价、交流、工具能力和面向区域的协同运营、开放生态和包管能力。。。。该平台能够支持九大场景并允许用户立异。。。。他指出，，可观的数据証明晰平台成为暑期培训、“双减”落实、“？？？？我恢毖А钡鹊闹饕С。。。。杨非说，，场景化能力一直深化使得平台应用成为新常态。。。。

　　那么，，线上线下教学怎样有用衔接?现在，，由于疫情的不确定性，，机构或者学校教学线下教学也陷入了不确定的状态，，以是，，许多机构和学校已经转型线上教学，，或者是线上线下相连系的模式，，以应对突发情形，，这就需要举行线上教学平台的搭建。。。。

　　怎样举行线上教学平台的搭建

　　想要搭建线上直播教学平台，，一般会思量到这三种方式。。。。

　　说到线上直播，，各人首先会想到的就是古板的线上直播平台，，也就是类似于抖音、快手、淘宝这样的直播平台。。。。着实，，这样的直播平台更适适用来直播带货、分享日常vlog，，作为用来恒久直播授课平台，，这显然是不对适的。。。。

　　另外就是机构自主研发系统，，要说到网上授课软件最具自力性的，，即是这种自主研发的辖档退，，就如自主开发的网站一样，，想要什么功效就设置什么功效，，想要什么界面就设计成什么界面，，完全的个性化定制。。。。虽然，，这类型的网上授课软件虽然够自力，，够个性，，却拥有一个致命的弱点，，那即是花钱!除了前期需要投入大宗的开发、测试用度之外，，后期运营维护、租赁服务器都需要持续投入，，一般来说，，没有强盛的财力作包管，，是不建议选择这类网上授课方式的。。。。

　　再一个方式就是选择第三方SaaS平台，，严酷意义上来说，，这种SaaS软件和在线教育平台一样，，都是专注于线上教育的软件，，都拥有相对齐全的教学形式和助学工具，，可是从自力性这方面来说，，SaaS软件则比在线教育平台更为优异，，由于它们能为讲师提供一个相对自力的在线教育系统，，让讲师搭建更个性化的自力网校系统。。。。就像pp电子网校这样的教育SaaS平台，，功效越发完善，，不但提供教学的功效，，尚有销售转化、教学教务治理等较量系统的辅助功效。。。。