4月23日，，，第79届中国教育装备展示会盛大启幕。。。。同期，，，由中国教育电视台主理、科大讯飞承办的“人工智能助力因材施教——区域教育信息化立异实践论坛”在厦门圆满召开。。。。来自人工智能领域的教育和科技专家，，，各地教育治理者、一线事情者共聚一堂，，，聚焦未来教育生长趋势，，，交流区域教育信息化实践履历，，，探讨墟落教育振兴路径，，，为生长越发公正、更高质量的教育凝心聚智。。。。

中国教育电视台全媒体中心主任闫勇，，，科大讯飞股份有限公司高级副总裁聂小林，，，北京师范大学远程教育研究中心主任、教授郑勤华，，，科大讯飞教育事业群副总裁、A.I.教育研究院院长王士进，，，云南省昆明市五华区教育体育局副局长吴蓉，，，安徽省蚌埠市蚌山区教体局装备中心主任、电教馆馆长吴术兆，，，山东省青岛西海岸新区教育和体育科学研究院智慧教育指导中心认真人任萌，，，安徽省六安市金寨县委教育工委委员、西席生长中心主任卢万胜，，，以及来自天下各地的近500位教育从业者配合加入了本次活动。。。。

关注

教育信息化事情重难点

中国教育电视台全媒体中心主任闫勇为论坛致辞，，，他体现，，，从疫情时代到后疫情时代，，，中国教育电视台推出的“电视+教育”新型线上教育模式在教育普惠和教育公正方面均体现出奇异优势，，，而在个性化教学和因材施教维度，，，尚有深入探讨的空间。。。。媒体融合配景下，，，古板媒体也需与科技企业增强相助，，，以人工智能、大数据等手艺赋能，，，配合打造适合差别撒播形态、知足差别学习需求、顺应差别应用场景的智慧化教育教学模式，，，加速落实“在线教育”提质、赋能、深化的总体要求，，，助推教育实现高质量生长。。。。

科大讯飞高级副总裁聂小林体现，，，人工智能、大数据等手艺生长日趋成熟，，，基本实现了教育全场景要害手艺应用从0到1的系统性突破，，，为破解目今教育面临的师生学业肩负重、五育生长不平衡、评价系统滞后等命题创设了可能。。。。现在，，，以地市、区县为单位，，，全域统筹推进手艺、教研、资源、治理一盘棋的新模式，，，也成为推动区域教育优质平衡和教育质量提升的有用途径，，，并已在山东青岛西海岸新区、山西长治、郑州市金水区、昆明市五华区等地区实现规
；
；；τ。。。。以后，，，科大讯飞也将继续坚持焦点手艺立异，，，坚持手艺与教育的深度融合，，，坚守服务于教育事业立异生长的敬畏之心，，，与教育主管部分、学校教育专家深度相助，，，配合起劲，，，一同见证中国教育的优美明天。。。。

聚焦

教育信息化生长趋势

郑勤华:人工智能赋能基础教育质量提升

北京师范大学远程教育研究中心主任、教授郑勤华作题为《人工智能赋能基础教育质量提升》的报告。。。。他体现，，，基础教育场景中，，，古板的供应内容、方式和渠道不再顺应个性化、优质化、无邪化、终身化学习的新需求，，，而人工智能则为大规模因材施教提供了可能。。。。通过多终端、全历程、陪同性数据收罗，，，为学习者建模，，，提供顺应性学习情形及服务;建设科学评价模子，，，赋能评价要领立异;打造面向未来学习的诠释性模子，，，以教育问题与需求为焦点，，，对学习行为举行归因剖析，，，报告深度解读了教育信息化的前沿理论，，，并指出，，，A.I.赋能的基准条件是对学习者生长纪律的熟悉，，，人机协同的教育建模是实现A.I.赋能的必定选择，，，而人工智能赋能教育，，，归根结底回覆的是教育问题，，，相识高质量背后的机理，，，手艺将施展更着述用。。。。

王士进:人工智能助力因材施教，，，实现区域教育优质平衡

科大讯飞教育事业群副总裁、科大讯飞A.I.教育研究院院长王士进作题为《人工智能助力因材施教，，，实现区域教育优质平衡》的报告。。。。报告提出，，，针对优质师资资源漫衍不平衡、学业压力和肩负依然较重、“五育并举”周全推进仍较难题的现状，，，人工智能手艺的生长让改酿成为可能。。。。？？？？？拼笱斗芍铝τ谠谇蚬婺Ｄ谔峁坝胖势胶狻薄ⅰ疤嶂试鲂А薄ⅰ爸苋ぁ钡慕饩龇桨。。。。构建优质资源，，，建设“三个课堂”，，，提升资源供应和教研水平，，，助力实现优质平衡;围绕教学全场景，，，实现学情的精准剖析和个性化学习路径妄想，，，周全落实提质增效;助推五育课程普及、开展智慧五育教学、打造五育评价系统，，，增进学生周全生长。。。。区域统筹建设，，，则是实现大规模因材施教，，，推进教育优质平衡生长的主要方式。。。。从顶层妄想到大规模实验应用，，，讯飞区域教育统筹方案在天着落地，，，通过总集成总服务、教学模式立异、西席信息素养提升、配套机制立异等行动，，，积累了富厚应用案例。。。。

共研

区域教育信息化生长路径

吴蓉:人工智能因材施教树模项目建设履历分享

昆明市五华区教体局副局长吴蓉作题为《人工智能因材施教树模项目建设履历分享》的报告，，，从建设配景、实验行动、实验效果、未来妄想等四个方面临五华的教育信息化实践睁开介绍。。。。她体现，，，作为昆明市智慧教育先行区，，，五华区依托大数据、人工智能等手艺，，，构建起“以学生为中心”的网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的新型课堂模式和教学治理系统，，，通过收罗全场景历程性动态数据，，，连系区域学科知识图谱，，，为学生提供最优学习路径，，，辅助西席精准掌握学生学情。。。。建设历程中，，，通过顶层妄想、机制包管增进应用落地;通过交流钻研、专家讲座提升西席素养;通过“走出去”、“引进来”、“促交流”等方式深化应用;通过多轮次、多形式、立体化培训包管效果。。。。

吴术兆:教育信息化助力区域教育优质平衡生长

蚌埠市蚌山区教体局装备中心主任、电教馆馆长吴术兆作题为《教育信息化助力区域教育优质平衡生长》的报告，，，介绍蚌山区智慧教育建设的思绪与特色。。。。他以为，，，信息手艺1.0时代重在“技”，，，2.0时代偏向“术”，，，指向问题的解决。。。。教育信息化建设历程中，，，蚌山区重视目的告竣，，，强化问题解决;注重数据积累，，，推动教研转型;推动资源共享，，，走向优质平衡。。。。展望未来，，，在智慧教育大配景下，，，蚌山也将一直突破手艺、资源、数据的天花板，，，加速实现教育的高位优质平衡生长。。。。

任萌:智引未来，，，赋能生慧——青岛西海岸新区智慧教育建设的探索与效果

青岛西海岸新区教育和体育科学研究院智慧教育指导中心认真人任萌以《智引未来，，，赋能生慧——青岛西海岸新区智慧教育建设的探索与效果》为题，，，做履历分享。。。。她从立异治理机制、升级基础设施、提升治理能力、驱动课堂刷新四个维度，，，介绍西海岸新区智慧教育建设的希望与效果。。。。为提升西席信息素养，，，面向全区干部西席开展信息素养测试;为推进智慧课堂大规模常态化应用，，，立异提炼教学模式，，，探索出多种课型的智慧范式;为增进教育优质平衡生长，，，落实“三个课堂”应用，，，打造“青青益课”先生公益直播课品牌……一系列立异实践在青岛西海岸新区推行，，，形成智慧教育的“新区模式”。。。。

卢万胜:信息化助力墟落教育振兴

墟落振兴的一项主要事情是实现教育优质平衡生长。。。。怎样依托教育信息化，，，解决墟落教育痛点，，，增进教育公正，，，提升教育质量?金寨县委教育工委委员、西席生长中心主任卢万胜作题为《信息化助力墟落教育振兴》的报告，，，从“高站位、强投入、抓应用、形效果”四个方面绍金寨履历。。。。他体现，，，作为典范的山区县、库区县，，，留守儿童多、缺师少教、西席步队作育难题、山区教学点未便治理等一系列问题曾是金寨面临的挑战。。。。应对挑战，，，金寨紧抓教育信息化生长，，，率先成为安徽省智慧学校建设整体推进试点县，，，取得优异应用效果。。。。现在，，，金寨已实现基础设置平衡与师资平衡。。。。教育资源方面，，，“在线课堂+智慧课堂”模式的推广，，，助力教学点开齐、开足、开好课程，，，将优质资源带到山里孩子身边;西席生长方面，，，信息化助力西席减负增效，，，也增进西席素养的周全提升;校园治理方面，，，智慧治理、家校共育，，，让留守儿童获得更充分关爱;教育治理方面，，，以数据为抓手，，，对信息化应用举行有用羁系，，，科学模式正持续为金寨教育赋能。。。。

面临教育生长中的重大命题，，，区域教育信息化建设在增进教育公正、助力优质平衡生长等方面均施展着主要作用，，，为教育高质量生长注入全新动力。。。。未来，，，科大讯飞将持续与宽大区域、学校携手探索，，，以手艺“顶天”，，，应用“立地”，，，为建设高质量教育系统孝顺应有实力。。。。