虽然中国部分省市已经最先复课，，，，，，但凭证联合国教科文组织的统计，，，，，，阻止到4月15日，，，，，，新冠肺炎已经导致188个国家接纳了？？？尾椒，，，，，，受影响学生总数高达15.8亿，，，，，，占全球学生总量的91.3%。。。。。。

之前为抗击疫情，，，，，，教育部提出？？？我恢毖，，，，，，中国成为现实上第一个开启天下在线教育模式的国家，，，，，，2.2亿多学生为“互联网+教育”提供了真实的试验情形。。。。。。我们取得了阶段性效果，，，，，，基本抵达了？？？我恢毖У哪康，，，，，，但同时也袒露出一些问题，，，，，，这些问题关于未来互联网为代表的信息手艺在教育上的厘革，，，，，，都有着主要启示意义。。。。。。

现实中究竟需要什么样的线上教育平台？？？2月16日，，，，，，学？？Ｗ钕瓤勾蠊婺Ｏ呱鲜诳，，，，，，但遗憾的是，，，，，，包括著名大学、著名中学在内，，，，，，种种在线教育系统险些周全卡顿，，，，，，尤其是一些所谓功效重大强盛的在线教育系统，，，，，，一用就瘫痪，，，，，，连基本的服务都不可包管。。。。。。中国有2亿中小学生，，，，，，3000万大学生，，，，，，在线教育需求云云重大，，，，，，泛起瓦解也正常。。。。。。但这也提醒我们，，，，，，大道至简，，，，，，任何一个真正有实战意义的在线教育系统，，，，，，首先要解决的是稳固运行，，，，，，功效不可过于重大。。。。。。同时，，，，，，在软件系统和网络之间需要做好松耦合关系，，，，，，以最大可能包管最基本的服务稳固。。。。。。最后实践中，，，，，，我们大规模选用的反而是钉钉、ZOOM、腾讯等商业视频聚会系统，，，，，，而不是那些重大的线上教育系统，，，，，，也从侧面说明晰这点。。。。。。

去年8月国务院常务会上，，，，，，李克强总理提出了建设教育专网的要求。。。。。。此次疫情中，，，，，，2.2亿中小学生转入网上，，，，，，长时间与网络相伴，，，，，，也泛起了一些网络清静的问题。。。。。。

在这次线上教育的遭遇战初期，，，，，，一些西席由于信息化基本手艺的欠缺，，，，，，同时对线上教育系统与线上教育方式不熟悉，，，，，，“车祸”一直，，，，，，但更应该引起我们重视的是许多先生还停留在老的教学系统和方式下，，，，，，只是简朴地把课堂搬抵家中，，，，，，并没有熟悉到线上教育需要全新的头脑和要领，，，，，，才华真正实现互联网对教育的利益与盈利。。。。。。