教育公正是社会公正的基础和人生公正的起点。
。在中西部欠蓬勃地区增补优质西席上予以顶层设计、协同发力、精准施策，，是党和政府以人民为中心的执政理念的一直体现，，实现让每一个孩子都有人生出彩的时机，，一直增进教育生长效果更多更公正惠及全体人民，，以教育公正增进社会公正正义。
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　　牢靠拓展教育脱贫攻坚效果同墟落振兴的有用衔接，，迈出主要一步。
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　　从2021年起，，教育部直属师范大学与地方师范院校接纳定向方式，，每年为832个脱贫县(原集中连片特困地区县、国家扶贫开发事情重点县)和中西部陆地领土县(以下统称定向县)中小学校作育1万名左右师范生，，从源头上改善中西部欠蓬勃地区中小学西席步队质量，，作育作育大批优异西席。
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　　这一信息来自于克日由教育部、中央宣传部、中央编办、国家生长刷新委、财务部、人力资源社会包管部、住房和城乡建设部、中国人民银行、国家墟落振兴局9部分配合宣布的《中西部欠蓬勃地区优异西席定向作育妄想》(以下简称《优师妄想》)。
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　　“在墟落振兴的战略配景下，，要进一步牢靠拓展教育脱贫攻坚效果，，接续推动脱贫地区生长和墟落周全振兴，，必需把西席步队建设摆在优先生长的战略职位，，推动教育资源合理设置，，为中西部欠蓬勃地区源源一直增补新鲜血液，，增进振兴墟落教育和教育振兴墟落的良性循环。
。”华东师范大学党委书记梅兵以为《优师妄想》的推出从源头上改善中西部欠蓬勃地区西席步队质量，，抓到了根子上，，捉住了“牛鼻子”。
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　　让墟落西席留得住

　　增强中西部欠蓬勃地区西席定向作育和精准培训，，此前已被纳入今年的政府重点事情中。
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　　两会时代，，李克强总理到广西代表团加入《政府事情报告》审议时体现，，国家将研究出台倾斜政策，，加大对墟落西席的委托和定向作育，，逐步提高他们的职业水平和收入待遇，，让他们在墟落愿意留、留得住。
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　　4月30日，，教育部等4部分印发《关于实现牢靠拓展教育脱贫攻坚效果同墟落振兴有用衔接的意见》，，明确提出启动实验中西部欠蓬勃地区优异西席定向作育妄想，，通过下属师范大学和省属师范院校定向作育一批优异西席。
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　　据教育部西席事情司认真人介绍，，今年4月，，教育部已经提前安排了2021年优师妄想的招生事情：由中西部省级教育行政部分商本省(区、市)体例、财务、人力资源社会包管等有关部分，，凭证省域内定向县中小学西席作育增补需要，，在审定的体例内统计并上报本省(区、市)优师妄想年度作育需求。
。教育部指导直属师范大学和有关省(区、市)教育行政部分凭证各地所需，，合理安排优师妄想师范生招生妄想。
。报考优师妄想的考生均须加入昔时天下统一高考，，在本科提前批次录取。
。优师妄想师范生在入学前须签署协议，，允许结业后到生源所在省份定向县中小学履约任教等有关事宜。
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　　相关高校也在以现实验动起劲响应要求。
；；；；；惺Ψ洞笱３ず虑啻航樯芩，，华中师范大学今年单独增添150个妄想，，所有投向中西部省份，，用于招收优师妄想考生。
。阻止现在，，已圆满完成。
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　　北京师范大学2021年优师妄想现在已完成招生401人，，据北京师范大学党委书记程建平介绍，，生源质量较去年有了进一步提升。
。“未来，，这批学生将在学校接受一流的师范教育。
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　　违约纳入信用系统

　　值得注重的是，，近年来，，师范生结业后到中西部欠蓬勃地区，，尤其是县级及以下中小学任教意愿和比例下降趋势显着，，墟落教育人才流失严重。
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　　西南大学党委书记李旭锋说，，从“特岗妄想”、师范生公费教育政策、“国培妄想”，，到西席教育振兴行动妄想，，中央打出一系列组合拳，，增强基础教育西席步队建设，，但中西部欠蓬勃地区优质师资欠缺问题仍然严重，，墟落西席步队结构性矛盾仍然凸显。
。同时，，师范生专业手艺和职业素养还不可完全知足西席岗位要求，，详细体现为跨学科素养不敷、教学实践能力不强、信息手艺应用能力缺乏等方面。
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　　西南大学校长、党委副书记张卫国增补说，，在现实中，，在中西部欠蓬勃地区从教的师范生，，往往面临事情情形相对艰辛、薪资待遇相对较低、职业生长受限等诸多问题。
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　　而9部分的《优师妄想》，，正是为破解上述难题而出台。
。据教育部西席事情司认真人介绍，，《优师妄想》有以下政策亮点：面向脱贫地区，，定向精准施策。
。推动下属师范大学等高水平师范院校为欠蓬勃地区精准运送优质师资，，改善外地西席学科结构，，提升西席步队素质。
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　　国家引领地方，，推进分层实验。
。下属师范大学肩负国家优师专项作育使命，，主要面向定向县作育中学特殊是高中西席。
。地方高水平师范院校肩负地方优师专项作育使命，，凭证定向县需求，，作育通俗教育、职业教育差别类型和差别学段中小学西席。
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　　部分协同联动，，包管学生权益。
。教育部与中央编办、财务部、人力资源社会包管部深度协同，，包管优师妄想师范生履约任教的体例、岗位需求。
。在国家生长刷新委、住房城乡建设部支持下，，增强履约就业的优师妄想师范生周转宿舍建设，，将切合条件的优师妄想师范生纳入外地住房包管规模。
。国家墟落振兴局配合增强优师妄想实验协调事情。
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　　增强履约治理，，推动应履尽履。
。优师妄想旨在作育作育一批“四有”好先生，，推动中西部欠蓬勃地区基础教育高质量生长，，及格的优师妄想结业心理应坚定理想信心，，信守允许。
。通常取得作育院校本科结业证书、学位证书的优师妄想师范生，，都应按协议约定履约任教。
。未按划定履约的国家优师专项师范生违约纪录将纳入社会信用系统。
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　　落实财务支持，，强化政策激励。
。优师妄想师范生在校学习时代免去学费，，免缴住宿费，，并津贴生涯费。
。其中，，国家优师专项由中央财务凭证下属师大每年现实录取人数按年度拨付，，并将作育情形作为中央高校有关专项资金分配参考因素;地方优师专项由地方财务肩负，，中央财务凭证各地每年现实录取人数予以奖补。
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　　教育增进社会公正

　　“《优师妄想》的推出，，旨在通过定向作育的方式，，从源头上改善中西部欠蓬勃地区西席步队质量，，抓到了根子上，，捉住了‘牛鼻子’，，体现了国家对教育事业的高度重视，，摆在优先生长的战略职位;体现了教育投入从物到人的转型生长，，推动教育优质平衡生长;体现了牢靠脱贫攻坚效果同墟落振兴的有用衔接，，让每一个孩子都拥有人生出彩的时机。
。”华东师范大学校长、党委副书记钱旭红说。
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　　而在牢靠脱贫攻坚效果同墟落振兴有用衔接的背后，，更是教育公正的体现。
。东北师范大学中国农村教育研究院的视察研究显示，，近年来我国农村教育中硬件建设即“物”的建设效果显著，，但软件建设尤其是“人”的建设任重道远。
。墟落西席步队增补难、增补质量不高，，依然是墟落西席步队建设的难点问题，，制约着墟落教育的生长，，也影响着我国教育公正的深入推进。
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　　“教育公正是社会公正的基础和人生公正的起点。
。”东北师范大学校长刘益春以为，，《优师妄想》是精准推进教育公正的重放肆措，，会让教育公正的阳光照耀温暖更多的人。
。《优师妄想》瞄准目今教育公正的最薄弱环节、最要害因素，，在中西部欠蓬勃地区的优质西席增补问题上，，顶层设计、协同发力、精准施策，，“这是党和政府以人民为中心的执政理念的一直体现，，实现让每一个孩子都有人生出彩的时机，，一直增进教育生长效果更多更公正惠及全体人民，，以教育公正增进社会公正正义”。
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