习近平总书记强调：“在周全建设社会主义现代化国家新征程中，，，，职业教育前途辽阔、大有可为。。。。。。” 经由十年的快速生长，，，，我国已建成天下上规模最大的职业教育系统，，，，在校生凌驾2915万人。。。。。。2022年，，，，我国数字经济规模位居天下第二，，，，增速位居全球第一。。。。。。为增进数字经济生长、提高国家数字竞争力，，，，职业教育要加速构建数字化的现代职业教育系统，，，，顺势而为，，，，起劲立异。。。。。。

　　起劲施展数字经济政策效应，，，，加速职业教育体制机制立异。。。。。。治理学家熊彼特以为，，，，立异是把生产要素和生产条件的“新组合”引入生产系统。。。。。。数据资源和数字手艺作为数字经济的焦点内容引入职业教育，，，，必定推动职业教育在体制机制等方面举行立异，，，，对职业教育的作育模式、治理系统、教学要领、教学资源、教学手段等爆发深刻影响。。。。。。《“十四五”数字经济生长妄想》提出，，，，增强职业院校数字手艺手艺类人才作育，，，，深化数字经济领域新工科、新文科建设。。。。。。《江苏省数字经济增进条例》提出，，，，教育、人力资源和社会包管等部分应当指导和催促学校以及其他教育机构将数字经济知识纳入教育教学内容。。。。。。新职业教育法要求开发职业教育网络课程等学习资源，，，，推动职业教育信息化建设与融合应用，，，，职业教育只有加速立异才华跟进数字经济的快速生长。。。。。。首先，，，，加大宣传力度，，，，提高政策知晓率。。。。。。新职业教育法强调职业教育和通俗教育一律主要，，，，可是职业教育的社会认可度仍然不高，，，，吸引力不强。。。。。。在数字经济深入影响社会生长的历程中，，，，要增强数字经济、职业教育等政策的宣传力度，，，，建设优质数字经济职业教育品牌，，，，创设职业教育高手艺研发机构。。。。。。其次，，，，加速体制和机制立异，，，，增强职业教育加入者对高质量立异的目的追求。。。。。。数字经济建设需要综合能力更强的高手艺人才，，，，建设本科条理高等职业学校、通俗高等学校？怪耙当究平逃，，，是职业教育向更高条理意会的机制立异，，，，体现了社会、学校、学生、家长等对职业教育高质量立异的目的追求。。。。。。

　　起劲探索数字经济生长纪律，，，，加速职业教育专业建设迭代更新。。。。。。数字经济的实质是信息化，，，，生长速率快、辐射规模广、影响水平深，，，，受摩尔定律、达维多定律等理论支配，，，，体现出了快捷性、高渗透性、自我膨胀性等特点。。。。。。数字经济爆发式增添形成了新经济工业、新事情方式、新组织形式。。。。。。专业建设是职业教育顺应外部转变的主要环节，，，，近十年职业教育专业目录调解了两次，，，，更新专业数目凌驾70%。。。。。。在2021年新修订专业目录中，，，，中职新增28个，，，，高职新增74个，，，，职业本科新增167个。。。。。。与数字经济相关的专业包括：大数据手艺应用、数字化设计与制造手艺、网络直播与运营等。。。。。。为融入数字经济工业生长，，，，职业教育专业建设应快速迭代立异。。。。。。首先，，，，基于解决数字经济快速生长中的要害问题和焦点问题设置专业。。。。。。数据资源是数字经济的要害要素和焦点引擎，，，，数据挖掘、数据清静、数据处理等领域急需更多专业手艺型人才。。。。。。在网络清静与执法、数字安防手艺、云盘算手艺、企业数字化治理等职业本科专业建设中，，，，院校与数字经济企业配合制订人才作育方案、共编课本、共建教学资源。。。。。。其次，，，，基于解决数字经济快速生长中的热门和重点问题设置专业。。。。。。《关于推动现代职业教育高质量生长的意见》勉励学校？韪嘟羧钡摹⑶泻鲜谐⌒枨蟮淖ㄒ。。。。。。2021年，，，，财经商贸类大类一次性新增了四个数字经济相关专业，，，，可是相关于通俗本科，，，，职教专业申报周期长、不无邪。。。。。。为加速迭代速率，，，，建议职教专业目录每年都可以新增，，，，开设特设专业，，，，加速调解周期，，，，增添的专业要更切合经济生长需要。。。。。。

　　起劲拥抱数字经济业态转变，，，，增强职业教育就业系统数字化建设。。。。。。数字经济生长是手艺主导、数据驱动。。。。。。通过挖掘提炼数据，，，，进一步解放数字生产力，，，，提高高手艺劳动者的就业能力。。。。。。随着人工智能、云盘算等手艺持续演进，，，，数字经济催生出大宗新职业、新岗位;数字经济新业态快速生长，，，，形成一批手艺立异型、数字赋能型、平台服务型、场景应用型等标杆企业，，，，对劳动力市场和就业爆发结构性重大影响。。。。。。高质量就业是人才作育的基础目的，，，，是职业教育的主要价值体现。。。。。。关于新业态的快速生长，，，，职业教育的就业系统要举行数字化重塑。。。。。。一要制订实验数字经济引领战略，，，，增强就业系统数字化运作能力。。。。。。近年来，，，，数字手艺与各行业加速融合，，，，特殊是在疫情影响下，，，，数字手艺赋能古板工业数字化转型，，，，在线教育、远程聚会、直播购物、线上健身、线上娱乐等创立了大宗职业手艺型岗位。。。。。。增强数字化就业步队建设、搭建数字化就业平台、形成数字化就业网络，，，，用人单位与学生能智慧化对接。。。。。。二要起劲加入数字经济新岗位国家职业标准制订，，，，优化职业教育数字化就业系统。。。。。。通过政校企配合制订岗位标准、推行数字经济手艺证书、联合建设数字经济人才市场等方式，，，，优化职业教育就业系统与数字经济生长的顺应性。。。。。。

　　总之，，，，掌握数字经济快速生长的趋势，，，，通过加速体制机制立异、加速专业建设更新、增强就业系统数字化建设等生长战略，，，，职业教育将为经济生长作育更多高素质数字化手艺手艺型人才!