疫情“黑天鹅”来袭，，让多年来的教育信息化效果获得了磨练，，同时也让教育的“手艺洼地”获得了充分展示和释放。。。。

随着疫情进入稳固期，，当线上教学成为常态化保存时，，OMO模式（线上和线下的深度融合）最先愈生气热。。。。

这种模式一方面为纯线上机构提供了线下布点的思绪，，通过线下报名、线下体验、线下相同、线下反馈、线下考试、线下社交等环节，，增添了学生与机构先生面扑面交流的可能性，，增添教育温度。。。。

另一方面，，作为古板线下机构，，最先线上赋能，，通过线上平台在线直播、课程录播、在线答疑、在线作业修正、社群学习……借助线上手艺提供更为细腻化的教学服务，，同时赋能西席。。。。

直播教学已经成为一种潮流趋势，，越来越多的教育培训机构转向线上。。。。

使用直播平台举行线上教学的优势

1.基于直播平台的线上教学可以为师生提供优异的教学体验

现在有种种支持线上直播教学的网站和手机软件，，这些网站或软件操作都很便捷，，不受空间的限制，，并且平台的功效齐全，，为学生提供了轻松自由的学习气氛。。。。学？？梢允褂谜庑┢教，，安排优异西席轮流直播教学，，集中实力精讲，，提高教学质量。。。。直播平台的实时教学可以确保每一位学生客观上吸收的信息完整。。。。西席还可以随时监控学生的学习进度及作业的完成情形，，同时可以使用群聊和讨论功效举行师生互动或生生互动，，资助学生解决在学习历程中遇到的难题。。。。

2.基于直播平台的线上教学可以富厚学生的学习方式西席可以凭证课程内容举行分条理教学，，指导学生探讨

新知识，，在线预习，，在线学习，，在线接受向导，，这样的学习方式更能引发学生对所学课程的学习兴趣。。。。拿《盘算机应用基础》课程为例，，在学习文字处理软件 Word 的时间，，西席可以把一部分线上的制品 Word 案例发到平台上来让学生对教学内容举行预习，，引入差别的设计作品引发学生们的学习兴趣。。。。学生可以借助制品 Word 案例制作出文档，，这能资助学生明确所学知识，，从而知足学生的学习需求。。。。除此之外，，学生可在直播平台上自行寓目西席宣布的教学资源微视频和课件，， 还可以凭证自己的基础水平选择性地学习。。。。尤其是直播平台的直播加录制方式，，提供了课程回放功效，，学生可以在无法加入直播学习时，，通过直播平台的回放功效举行学习。。。。