在“双减政策”下，，，众多的学科类教培机构加速了转型生长的程序。。。。。。无论是素质教育、艺术教育，，，亦或者是职业教育、家庭教育等领域，，，都会是教培机构转型的偏向。。。。。。

　　受到疫情的影响和科技的快速生长，，，人们越来越喜欢从线上课堂中获取知识，，，教培机构唯有加速转型才华抢占先机，，，而搭建一个教育直播平台是最快的转型途径，，，但不少机构因开发资金而转向SaaS服务平台钻营教育直播生长。。。。。。那么在目今普遍追求互动性和高效性的直播教学场景下，，，教培机构对在线教育直播系统会提出哪些标准呢?

　　1、互动性更强

　　与录播课相比，，，直播课具有较强的互动性，，，好比在直播课堂上，，，师生之间需要有高频率的问答，，，那么就需要有连麦互动、白板、举手、图文问答等功效，，，通过这些功效，，，可以有用助力机构开启线上课堂，，，并增强学生对先生的信任感。。。。。。

　　2、教学场景更多

　　差别的教学服务都有对应的教学形式，，，好比职业教育通常是买办直播，，，素质教育、艺术教育、家庭教育也多是接纳小班直播。。。。。。那么教育直播系统就需要具备有买办、小班、双师、1v1等教学形式，，，知足教培机构差别的教学需求。。。。。。

　　3、超低延迟

　　教培机构想要让用户有更好的直播课堂体验，，，就需要教育直播系统支持低延迟甚至超低延迟，，，以包管师生之间的实时问答。。。。。。

　　4、防盗更有用

　　由于目今有不少盗录、盗播的人会将机构的直播课以超低价钱销售给一些有课程需求的人，，，不但损害了机构的利益，，，还损害了机构的知识产权，，，那么就需要有赛马灯防盗、显示水印、手机验证登录、白名单等防盗设置，，，包管知识产权的清静。。。。。。

　　5、招生更利便

　　随着流量盈利的封顶，，，线上获客不但难并且还贵。。。。。。那么通过直播来获客可以以更低的营销成原来获得更多用户，，，这就要看直播系统是否具有营销推广功效了，，，好比直播视频剪辑、全网推流、课程商品上架等，，，并连系抽奖、红包等活动来举行营销引流，，，获取更多流量。。。。。。

　　针对以上选择教育直播系统的标准，，，不少教培机构都通过SaaS云服务商——pp电子网校来实现线上转型。。。。。。pp电子网校系统具有操作简朴、高清体验、深度定制等优势，，，师生均可以使用PC/手机/平板/小程序等终端来开播/寓目，，，并提供买办课、小班课(1v1—16均可适用)、双师课等场景，，，知足机构多样化的教学需求。。。。。。